Munawir Nursyahrobby (A1C114024)

       Pembelajaran quantum merupakan salah satu model, strategi, dan pendekatan pembelajaran yang mengutamakan pada keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran. Pengertian Istilah “quantum” dipinjam dari dunia ilmu fisika yang berarti interaksi yang mengubah energi menjadi cahaya. Maksudnya dalam pembelajaran quantum, pengubahan bermacam- macam interaksi yang terjadi dalam kegiatan belajar. Interaksi- interaksi ini mengubah kemampuan dan bakat alamiah guru dan siswa menjadi hal yang bermanfaat bagi kemajuan mereka dalam belajar secara efektif dan efisien. Quantum learning ialah kiat, petunjuk, strategi, dan seluruh proses belajar yang dapat mempertajam pemahaman dan daya ingat, serta membuat belajar sebagai suatu proses yang menyenangkan dan bermanfaat. Tujuan Tujuan pokok pembelajaran kuantum yaitu meningkatkan partisipasi siswa melalui penggubahan keadaan, meningkatkan motivasi dan minat belajar, meningkatkan daya ingat dan meningkatka...

Kesulitan Belajar Kimia Berikut area kesulitan belajar kimia di sekolah pada umumnya: 1. Konten Kurikulum     Bagian awal buku teks kimia disekolah sekolah berisi materi mulai dari level rendah sampai tinggi, diantaranya teoti atom, spektra garis, persamaan schrodinger, orbital, hibridisasi, ikatan, rumus, kesetimbangan dan stoikiometri. Hal ini membuat siswa merasa bosan belajar kimia jika seorang guru hanya menjelaskan materi berdasarkan kurikulum saja, sehingga proses belajar sesuai kurikulum ini harus dibungkus sebaik mungkin supaya orang tertarik belajar kimia. Meliputi aspek makro berupa deskripsi, sub microscopic berupa analisis/logika dan simbolis dalam bentuk representasi. 2. Overload Students Working Memory Space 3. Bahasa dan Komunikasi    Dalam hal ini seorang guru harus menggunakan bahasa yang komunikatif dan sesederhana mungkin, mengkomunikasikan informasi senyaman mungkin sehingga informasi mudah dicerna siswa. Inovasi dalam Pembel...

      Ilmu kimia merupakan salah satu pelajaran yang dirasakan sulit oleh siswa sekolah menengah dan mahasiswa. Kesulitan mempelajari ilmu kimia ini terkait dengan ciri ilmu kimia itu sendiri.  Adapun ciri-ciri ilmu kimia tersebut adalah:  1) sebagian besar ilmu kimia itu bersifat abstrak,  2) ilmu kimia merupakan penyederhanaan dari materi yang sebenarnya,  3) sifat ilmu kimia berurutan dan berkembang pesat,  4) ilmu kimia tidak hanya memecahkan soal-soal,  5) bahan atau materi yang dipelajari sangat banyak (Middlecam (1985) dalam Rumansyah dan Irhasyuna, 2001).     Di dalam mempelajari ilmu kimia kita tidak lepas dari persoalan-persoalan yang berhubungan dengan perhitungan matematika. Dalam memecahkan persoalan-persoalan yang memerlukan perhitungan ini tentunya siswa akan mengalami kesulitan muali dari memahami soal, menulis apa yang diketahui seperti menulis lambang, menulis apa...

UJIAN TENGAH SEMESTER MATA KULIAH       : WORKSHOP PENDIDIKAN KIMIA DOSEN                      : Dr. Syamsurizal, M.Si KELAS                       : KIMIA REGULER, PGMIPA-U DAN REGULER MANDIRI HARI/TANGGAL     : Rabu, 22 Maret 2017 WAKTU                     : 15.00 – 16.30 WIB Petunjuk : 1.     Anda diizinkan melihat buku atau akses internet TETAPI ANDA DILARANG MENCONTEK JAWABAN TEMAN ANDA. Bila terbukti diketahui maka akan dinyatakan GAGAL dalam matakuliah ini. 2.     Prioritaskan menjawab soal dengan bobot tertinggi. SOAL : 1.       Berfikir tingkat tinggi didalam pembe...